Question: Pourquoi Faire De L’interdisciplinarité À L’école Maternelle?

Pourquoi faire de l’interdisciplinarité?

L’ interdisciplinarité favorise le développement d’habiletés cognitives supérieures comme la pensée critique, l’esprit de synthèse et d’intégration, les compétences réflexives, la compréhension des concepts difficiles et la mémoire conceptuelle (Erickson, 1996; Klein, 1998 et Spady, 1994).

C’est quoi un projet interdisciplinaire?

-L’interdisciplinarité est une démarche dans laquelle deux disciplines vont croiser leurs compétences, leurs savoir-faire, vont interagir pour permettre aux élèves de comprendre une notion, apprendre cette notion ou construire un apprentissage. C’est comme si on était dans une vision binoculaire.

Quelle interdisciplinarité à l’école?

Ce qui caractérise l’approche interdisciplinaire à l’école, c’est son insistance sur la nécessité de faire appel de manière croisée et complémentaire à différentes démarches, en ne se limitant pas à la « résolution de problèmes » par exemple.

Qu’est-ce qu’une approche disciplinaire?

Le rôle qu’une approche disciplinaire peut jouer dans l’analyse des SADA sera concrétisé par l’assignation de buts spécifiques et l’application des outils d’analyse (conceptuels ou techniques) qui lui sont propres. L’identification des disciplines auxquelles faire appel relève des aspects et des problèmes à analyser.

Quelle est la différence entre interdisciplinarité et pluridisciplinarité?

La nature des relations qui sont développées entre les disciplines varie de la simple juxtaposition ( pluridisciplinarité ) à l’intégration (transdisciplinarité), en passant par l’interaction ( interdisciplinarité ).

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Comment travailler en interdisciplinarité?

Un travail interdisciplinaire est un processus dans lequel on développe une capacité d’analyse et de synthèse à partir des perspectives de plusieurs disciplines. Son objectif est de traiter une problématique dans son ensemble, en identifiant et en intégrant toutes les relations entre les différents éléments impliqués.

Qu’est-ce qu’un projet pluridisciplinaire?

Un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) est un dispositif pédagogique qui consiste à faire acquérir des savoirs et/ou des savoir-faire à partir d’une réalisation concrète, c’ est -à-dire un projet, liée à des situations professionnelles.

Comment construire un projet pédagogique?

L’élaboration d’un projet pédagogique implique de:

  1. connaître le projet éducatif de l’organisateur de l’accueil de loisirs;
  2. prendre en compte le contexte de travail;
  3. convaincre et impliquer l’équipe d’animation dans sa conception;
  4. élaborer un plan de rédaction et avancer étape par étape.

Qu’est-ce qu’une approche pluridisciplinaire?

La pluridisciplinarité (ou multidisciplinarité), selon une conception de premier niveau, consiste à aborder un objet d’étude selon les différents points de vue de la juxtaposition de regards spécialisés.

Qu’est-ce qu’un épi collège?

Les enseignements pratiques interdisciplinaires ( EPI ) permettent de construire et d’approfondir des connaissances et compétences grâce à une réalisation concrète individuelle ou collective. Ils aboutissent à des réalisations (présentation orale ou écrite, constitution d’un carnet, etc.).

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